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Avalan fortalecer educación de personas con aptitudes sobresalientes

Autor: Radio Fórmula RF La Paz

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Fecha: 6 diciembre, 2017

México, 5 Dic (Notimex).- El Pleno de la Cámara de Diputados avaló por unanimidad con 364 votos el dictamen que fortalece la educación especial e inicial para personas con aptitudes sobresalientes, es decir con altas capacidades intelectuales, creativas, socioafectivas, artísticas y psicomotrices dentro del campo del quehacer humano, científico-tecnológico y humanístico-social.

Las reformas a los artículos 33 y 41 de la Ley General de Educación, enviadas al Senado para sus efectos constitucionales, incluyen a los estudiantes con aptitudes sobresalientes en las escuelas de tiempo completo para aprovechar mejor esos espacios para su desarrollo académico, deportivo y cultural.

Así cuando las instituciones de educación básica, media superior y superior detecten casos de estudiantes con aptitudes sobresalientes deberán informar a la autoridad educativa responsable con el fin de que sean atendidos.

En los artículos transitorios se establece que la Secretaría de Educación Pública (SEP) cubrirá las erogaciones que se generen con motivo de la entrada en vigor del decreto, con cargo a su respectivo presupuesto aprobado para el ejercicio fiscal y los subsecuentes.

Además realizará en un plazo de 90 días hábiles las adecuaciones a sus disposiciones reglamentarias y lineamientos que así competan para la atención de la reforma.

En la fundamentación la presidenta de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, Hortensia Aragón Castillo, señaló que se busca visibilizar a niños y jóvenes que han permanecido marginados durante muchos años y que representan entre tres y cinco por ciento de los estudiantes que tienen altas capacidades.

Resaltó que esos alumnos tienen habilidades intelectuales, aptitudes académicas específicas, pensamiento creativo o productivo, habilidad de liderazgo, artes visuales e interpretativas, destrezas psicomotoras, y por el hecho de ser sobresalientes dejan de ser atendidos de acuerdo a sus propias necesidades en la escuela.

El sistema educativo mexicano, apuntó, debe considerar a estos niños y niñas en la cabalidad de todas sus capacidades, para poder ofrecerles el medio específico en el cual puedan desarrollar todas sus habilidades y potenciarlos como los futuros genios que ya son, estableció.

Juana Aurora Cavazos Cavazos, proponente de la reforma, agradeció el apoyo de los grupos parlamentarios para aprobar este dictamen que beneficiará a entre tres y cinco por ciento de los estudiantes que “tradicionalmente han sido discriminados, etiquetados, maltratados, buleados, medicados y que hoy tendrán una oportunidad”.

Según ella, diversos estudios indican que mil de esos jóvenes estudiantes, bien atendidos con una política pública integral, representarían lo que un millón de mexicanos en su edad adulta productiva. “Esto no podemos perderlo ni podemos escatimar en recursos para extender este gran proyecto”, dijo.

NTX/GIR-GRI/MMH